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    orientaciones pedagógicas para el año 2022importancia de la ciencia y la tecnología

    (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 236-2022 AGEBRE:INVITACIÓN A PARTICIPAR EN CICLO DE WEBINAR EN EL MARCO DEL PLAN METROPOLITANO DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE LA VIOLENCIA. OFICIO MÚLTIPLE Nº 125-2021 AGEBRE: "I Taller sobre Herramientas para Desarrollo de Recursos Digitales" para la enseñanza a distancia en modalidad virtual [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 124-2021 AGEBRE: Taller de inducción dirigido a directivos y docentes de II.EE focalizadas en el marco de la estrategia de permanencia y continuidad en el servicio educativo [VER DOCUMENTO], 06 de mayo 2021 WebPRESENTACION: El presente Plan de Buen Inicio del Año Escolar 2022 (BIAE) tiene como finalidad proveer el cumplimiento de acciones que aseguren las condiciones … (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 260-2022 AGEBRE: Asistencia técnica a actores de las IIEE focalizadas por Foro educativo, para el fortalecimiento de la atención socioemocional de los estudiantes (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 259-2022 AGEBRE: INVITACIÓN A LA INAUGURACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LA FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EUREKA 2022 EN LA ETAPA UGEL (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 258-2022 AGEBRE: INSCRIPCIÓN PARA TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA A DOCENTES DE 3°, 4°, 5° Y 6° GRADO DE PRIMARIA DE LAS II.EE, EN EL MARCO DEL CONVENIO INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA DRELM Y EL GRUPO DE ANÁLISIS PARA EL DESARROLLO – GRADE (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 257-2022 AGEBRE: INVITACIÓN A LA INAUGURACIÓN DE LA FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EUREKA 2022 EN SU ETAPA UGEL (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 256-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TÉCNICA SOBRE EL USO DEL CONSE (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 255-2022 AGEBRE: III TALLER DE ASISTENCIA TÉCNICA A DOCENTES COORDINADORAS DE LOS PROGRAMAS NO ESCOLARIZADOS DEL NIVEL INICIAL SOBRE “PROCESOS DE EVALUACION FORMATIVA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL MARCO DE LAS METAS DE APRENDIZAJE PARA LIMA METROPOLITANA”. OFICIO MÚLTIPLE Nº 114-2021 AGEBRE: Inscripción de proyectos de innovación educativa en el marco del proyecto: "Una escuela, un proyexto" [VER DOCUMENTO], 28 de abril 2021 Jr. Julián Arce N° 412 (Ref. En mayo del año pasado, Carmen Huallanca y Rita Lavio, dos jóvenes universitarias ayacuchanas decidieron impartir clases a los niños de la localidad de Cancha Cancha en la provincia ayacuchana de Chuschi, porque en esta zona no existe conexión a Internet e inclusive la plataforma “Aprendo en casa” no podía ser aprovechada por los escolares por la misma condición de pobreza que todavía existe en esta localidad andina del sur del país. OFICIO MÚLTIPLE Nº 451-2021 AGEBRE:  Tercera Jornada Pedagógica de Devolución de Resultados del Monitoreo a la Práctica Docente en el marco de la educación a distancia dirigido a directivos y docentes de instituciones educativas focalizadas del nivel inicial [VER DOCUMENTO], 14 de diciembre 2021 WebOrientaciones pedagógicas para la implementación de la Priorización Curricular 2021- 2022 El presente documento tiene por finalidad ser una guía para los establecimientos … Aprueban nueva Clasificación de Cargos de la Carrera Pública Magisterial mediante la R.M. * Conversar sobre situaciones complicadas que podrían ocurrir y que deben reportar si le ocurre a alguien más, y acuerden mecanismos de apoyo a las víctimas de acoso o maltrato en caso se llegue a producir. (Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE Nº 0179-2022 AGEBRE: Convocatoria a Jornada de Asistencia Técnica de presentación de Metas de Aprendizaje del Nivel Inicial para su implementación en las IIEE y PRONOEI. focalizadas [VER DOCUMENTO], 10 de agosto 2021 Ciclo de Capacitación Virtual: "Aprendiendo juntos en la diversidad de los estudiantes en las aulas" [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 23-2021 AGEBRE: Reunión de formación y capacitación permanente durante el año 2021 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 22-2021 AGEBRE: Reunión de orientaciones para el proceso único de admisión 2021 a los COAR [VER DOCUMENTO], 18 de febrero 2021 WebMe dirijo a usted para informarle que la UGEL 05 en cumplimiento con los documentos de la referencia y en el marco de los Concursos Educativos Nacionales 2022, hace llegar a Ud., El Manual de Orientaciones Pedagógicas del Desarrollo del Proyecto de Emprendimiento del Concurso Nacional Crea y Emprende 2022. WebORIENTACIONES PEDAGÓGICAS DEL AÑO ESCOLAR 2020 – 2021 EDUCACIÓN INICIAL PRIMER MOMENTO PEDAGÓGICO DESDE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA El Nivel de Educación Inicial garantiza la formación integral de las niñas, los niños y el desarrollo pleno de sus potencialidades como sujetos plenos de derechos a OFICIO MÚLTIPLE Nº 459-2021 AGEBRE: Reunión Técnica con directivos y docentes del área de Comunicación (VI Ciclo) de las II.EE focalizadas, para análisis de resultados de la estrategia "MI ESPACIO LECTOR", en el marco de la implementación del Currículo nacional y la estrategia 'Aprendo en Casa' (AeC) [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 457-2021 AGEBRE: Reporte de la estrategia QSVMD 2021 [VER DOCUMENTO], 17 de diciembre 2021 Estas acciones se desarrollan para las y los estudiantes que: (i) Lograron los niveles esperados para su grado o edad y desean … En ambos casos agradecemos cumplir con las fechas de entrega de actividades establecidas en las … En esta primera edición del 2022 conversaremos acerca de las orientaciones, herramientas y recursos dirigido a los docentes para el buen retorno al año escolar 2022. R. M. N.° 531-2021-MINEDU View/ Open Orientaciones para el buen inicio del año escolar 2022, Educación primaria. OFICIO MÚLTIPLE Nº 005-2021 DIRECCIÓN: Convocatoria a capacitaciones en el marco de la COVID-19 dirigido a docentes, padres de familia y estudiantes de EBR de primaria y secundaria [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 139-2021 AGEBRE: Relación actualizada de las II.EE focalizadas en el marco de la estrategia de "Permanencia y Continuidad en el Servicio Educativo" en referencia al resultado de acuerdo al histórico de deserción escolar en el SIAGIE el 2021 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 137-2021 AGEBRE: 1era. PLAN DE ALFABETIZACIÓN PROGRAMA APRENDE MAYOR … Reunión de Asesoría Pedagógica” a docentes de matemática del nivel secundaria (a partir del resultado del 3er. Un claro ejemplo sobre la participación de las instituciones de la sociedad civil en favor de la educación en tiempos de pandemia es el que lideró la organización “Enseña Perú”, quienes - desde el año pasado-, vienen realizando la campaña “Limpiemos juntos las barreras de la educación”, que busca mejorar las competencias STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), así como el pensamiento científico de las zonas más alejadas del país. Han sido dos años en que nuestros estu- ... Orientaciones Pedagógicas para el Aprendizaje Socioemocional WebEl Ministerio de Educación (Minedu) aprobó el documento normativo denominado “Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o semipresencialidad, así como para … OFICIO MÚLTIPLE Nº 224-2021 AGEBRE: Felicitación por participación en los programas de formación - PERÚEDUCA [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 223-2021 AGEBRE: Productos del Taller “Uso adecuado del SIAGIE para los servicios de CEBE y PRITE” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 222-2021 AGEBRE: “II Taller de Fortalecimiento Pedagógico” dirigido a docentes de las II.EE del nivel inicial en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 221-2021 AGEBRE: Orientaciones para el desarrollo de la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología “EUREKA VIRUAL 2021” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 012-2021 DIRECCIÓN: Conversatorio Virtual: Estudiantes del Bicentenario - “Orgullosos de ser peruanos” [VER DOCUMENTO], 16 de julio 2021 del nivel primaria de las REI 11 y 14 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 287-2021 AGEBRE: Asistencia técnica dirigida a directivos y docentes de 5to. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 273-2022 AGEBRE:CONVOCATORIA A REUNIÓN CON DOCENTES DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA SOBRE LAS “ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA ETAPA UGEL DE LOS JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS Y PARADEPORTIVOS 2022” EN LAS CATEGORÍAS A Y C.(Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 272-2022 AGEBRE: III TALLER DE ASISTENCIA TÉCNICA DIRIGIDO A DIRECTIVOS DEL NIVEL SECUNDARIA, SOBRE LA GESTIÓN DE LOS RESULTADOS PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN EL MARCO DEL LOGRO DE LAS METAS DE APRENDIZAJE DE LIMA METROPOLITANA (PRESENCIAL). WebOrientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias de las niñas y niños : RM 531-2021-MINEDU / RM 048-2022-MINEDU / RM 108-2022-MINEDU. AGEBRE: COMUNICADO – FE DE ERRATAS  [VER DOCUMENTO], 03 de diciembre 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 178-2021 AGEBRE: Socialización del proyecto “Democratízate” - Área Ciencias Sociales (DPCC secundaria) [VER DOCUMENTO], 08 de junio 2021 Inclusive estas muestras de solidaridad también se han podido conocer desde que inicio el estado de emergencia en nuestro país. ... En este sentido Fe y … (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 392-2022 AGEBRE: INVITACIÓN A PARTICIPAR DEL II ENCUENTRO PEDAGÓGICO “COMPARTIENDO Y REFLEXIONANDO SOBRE LA INNOVACIÓN EN LA ESCUELA”, EN EL MARCO DEL PROYECTO “UNA ESCUELA, UN PROYECTO”. OFICIO MÚLTIPLE Nº 51-2021 AGEBRE: Invitación para participar del webinar "De la pedagogía presencial a la digital" [VER DOCUMENTO], 16 de marzo 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 322-2022 AGEBRE: Convocatoria a reunión virtual de directores, coordinadores pedagógicos de las II.EE. OFICIO MÚLTIPLE Nº 45-2021 AGEBRE: Implementación del programa auditores juveniles - Contraloría General de la República [VER DOCUMENTO], 10 de marzo 2021 Planificar actividades a realizar por la niña o el niño en el hogar durante la … REUNIÓN PRESENCIAL DE COORDINADORES SAANEE en el marco de la Nueva Escuela y la Implementación del CNEB. Estimados docentes compartimos las Orientaciones Pedagógicas 2022 para Nivel Inicial y Primaria La emergencia sanitaria a causa del COVID-19 nos ha … OFICIO MÚLTIPLE Nº 46-2021 AGEBRE: Recursos y orientaciones para el “Inicio del Año Escolar 2021” [VER DOCUMENTO], 11 de marzo 2021 Acciones pedagógicas en vacaciones. Presentamos aquí algunas pautas y sugerencias metodológicas para plantear actividades en modalidad no presencial utilizando aulas virtuales bajo la metáfora de aulas extendidas, sobre todo en el contexto actual donde se hace imprescindible contar con el acompañamiento de la virtualidad. OFICIO MÚLTIPLE Nº 300-2021 AGEBRE: Talleres de capacitación sobre formulación y diseño de proyectos de innovación, en el marco del proyecto: “Una escuela un proyecto” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 298-2021 AGEBRE: Inducción sobre registro y uso del CONSE para la "XVII Olimpiada Nacional Escolar de Matemática Virtual 2021 – Etapa UGEL" [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 297-2021 AGEBRE: Consulta nacional a niños y adolescentes en el Bicentenario del Perú [VER DOCUMENTO], 02 de setiembre 2021 (Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE N° 284-2022 AGEBRE: CAMBIO DE DIRECCIÓN DE SEDE PARA EJECUCIÓN DEL III TALLER DE ASISTENCIA TÉCNICA DIRIGIDO A DIRECTIVOS DEL NIVEL SECUNDARIA, SOBRE LA GESTIÓN DE LOS RESULTADOS PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN EL MARCO DEL LOGRO DE LAS METAS DE APRENDIZAJE DE LIMA METROPOLITANA (PRESENCIAL) (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 283-2022 AGEBRE: PROGRAMA DE RECONOCIMIENTO “DESTACA DOCENTE” (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 282-2022 AGEBRE: CONVOCATORIA A ASISTENCIA TÉCNICA PRESENCIAL DE IMPLEMENTACIÓN Y SOSTENIBILIDAD DE LAS AULAS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA (AIP) (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 281-2022 AGEBRE: III TALLER DE ASISTENCIA TÉCNICA DIRIGIDO A DOCENTES COORDINADORAS SOBRE “PROCESOS DE EVALUACION FORMATIVA PARA ELDESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL MARCO DE LAS METAS DE APRENDIZAJE PARA LIMA METROPOLITANA”. Orientaciones pedagógicas para la implementación de la Priorización Curricular 2021- 2022 El presente documento tiene por finalidad ser una guía para los establecimientos educacionales en la implementación de la priorización curricular. Descargas Descripción Objetivos Clasificaciones Licenciamiento El docente al iniciar el año escolar deberá planificar y ejecutar las siguientes acciones: A. Bienvenida y soporte socioemocional – Para las/los niñas, niños, adolescentes y adultos, el inicio del año escolar es una experiencia en la que entran en contacto por primera vez con una institución educativa o retornan a ella después de un periodo de trabajo a distancia y se encuentran con un conjunto de personas con quienes conviven durante un largo tiempo. WebOrientaciones para el buen inicio del año escolar 2022, Educación primaria. OFICIO MÚLTIPLE Nº 432-2021 AGEBRE: II Reunión Informativa sobre la Convalidación de los Aprendizajes y Reincorporación de los Estudiantes Pacientes atendidos por el Servicio Educativo Hospitalario (SEHO) a la institución educativa [VER DOCUMENTO], 30 de noviembre 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 199-2021 AGEBRE: Habilitación del "Módulo IAR" 2021 en la plataforma "Mundo IE" como herramienta para los informes mensuales de las actividades realizadas por los docentes y auxiliares de educación de las II.EE de la jurisdicción de la UGEL 07 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 198-2021 AGEBRE: 3era. Empezar un nuevo año escolar supone siempre un enorme reto para un país más aún si consideramos que, desde marzo del año pasado, el Perú al igual que el resto de la humanida... Empezar un nuevo año escolar supone siempre un enorme reto para un país más aún si consideramos que, desde marzo del año pasado, el Perú al igual que el resto de la humanidad viene enfrentando el gran impacto que sigue ocasionando la pandemia de la COVID-19. OFICIO MÚLTIPLE Nº 49-2021 AGEBRE: Presentación de informes de la réplica del "Taller de fortalecimiento pedagógico dirigido a directivos y docentes de las II.EE de Educación Básica Regular y Especial en el marco de la implementación del CNEB" [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 48-2021 AGEBRE: Verificación de datos de directivos, docentes y docentes coordinadoras de PRONOEI - Talleres de capacitación 2021 del nivel inicial [VER DOCUMENTO], 12 de marzo 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 71-2021 AGEBRE: Recomendaciones para promover la continuidad y permanencia en el servicio educativo 2021 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 70-2021 AGEBRE: Inicio de monitoreo y acompañamiento a las docentes de las instituciones educativas del nivel inicial, en el marco de la implementación del Currículo Nacional de la Educación Básica [VER DOCUMENTO], 07 de abril 2021 Lea el documento completa en el siguiente enlace: Presentación de WMCMF Play. OFICIO MÚLTIPLE Nº 337-2021 AGEBRE: Asistencia técnica dirigido a docentes del nivel secundaria del área de Comunicación – Webinar: “Sentido y propósito de las evaluaciones estandarizadas de logros de aprendizaje y su relación con el enfoque comunicativo y la competencia lectora” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 336-2021 AGEBRE: Invitación voluntaria como tutor de círculos de estudios en la estrategia “Progresa Quinto 2021 – Bicentenario: Jóvenes en carrera” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 334-2021 AGEBRE: Invitación a taller de capacitación sobre “Revisión anexos de inscripción al FONDEP, en el marco del proyecto: “Una escuela un proyecto” [VER DOCUMENTO], 22 de setiembre 2021 II. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0183-2022 AGEBRE: ELECCIONES DE COMITÉS DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL. Los mensajes deben promover la inclusión y la valoración de la diversidad. Conozcamos estas orientaciones. endobj OFICIO MÚLTIPLE Nº 239-2021 AGEBRE: Bases generales y específicas de los "Concursos Educativos Virtuales 2021" [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 238-2021 AGEBRE: Primera conferencia: “Narrativa, fábula y cuento” - JMA 2021 dirigido a docentes asesores de Vy VI ciclo de EBR para el desarrollo del “Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas” [VER DOCUMENTO], 27 de julio 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0188-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TECNICA SOBRE RECURSO EDUCATIVO: KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES. <> (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 249-2022 AGEBRE: APLICACIÓN DE EVALUACIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE A ESTUDIANTES DEL 6° GRADO DE PRIMARIA Y 1° GRADO DE SECUNDARIA DE II.EE PRIVADAS (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 248-2022 AGEBRE:Convocatoria a “Pasantía Pedagógica” a directivos y docentes del nivel primaria de las REI 11-14 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 247-2022 AGEBRE:Invitación a participar en la IX Maratón Latinoamericana de Lectura y XI Maratón Peruana de Lectura (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 246-2022 AGEBRE:Invitación a presentación del SEGUNDO CONCURSO DE DIBUJO E HISTORIETAS “#YoCuidoMisDatosPersonales” (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 245-2022 AGEBRE:INVITACIÓN A PARTICIPAR DEL PROGRAMA “CRAEI TE ACOMPAÑA EN CASA Y EN LA ESCUELA” EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL. OFICIO MÚLTIPLE Nº 123-2021 AGEBRE: Participación de los psicólogos escolares en la estrategia de fortalecimiento de las capacidades docentes sobre la "Inteligencia emocional para el aprendizaje" [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 122-2021 AGEBRE: Participación de estudiantes en el proyecto de innovación educativa “Ayúdame a aprender” [VER DOCUMENTO], 04 de mayo 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 113-2021 AGEBRE: Ampliación de cobertura y fecha de inicio del diplomado “Ciudadanía digital y escuelas seguras en entornos virtuales” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 112-2021 AGEBRE: Convocatoria a la asistencia técnica sobre instrumentos y procesos de monitoreo y acompañamiento a la práctica docente en el marco de la educación a distancia [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 111-2021 AGEBRE: 2a. en ese contexto, el minedu invita a la comunidad educativa a implementar las “disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o … - UTP, Piccoli Cocktail ✨El cocktail orgullo de los lambayecanos✨, TRIBUTO A LA SALSA SENSUAL DE PERÚ - COTI LOYOLA, Rey Ruiz Live FULL CONCERT at the 13th El Sol Salsa Festival 2017, Warsaw, Poland, Mito Plaza | Amar y Vivir | Audiciones a Ciegas | La Voz Senior Perú | T1, Alberto Beingolea: así fue su presentación como el fichaje del año de GOLPERU. Informar, recoger inquietudes y absolver dudas de las familias en relación con las prácticas educativas del colegio. WebAmbas sesiones con una duración de 4 horas y 30 minutos (cada una). Estas pautas … Webcomenzar a pensar juntos/as, la forma de potenciar durante los años 2022/2023 la implementación del Programa Patios Abiertos en las escuelas. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 337-2022 AGEBRE: II Taller: “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES CON ÉNFASIS EN LA SISTEMATIZACIÒN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL MARCO DEL PROYECTO “UNA ESCUELA, UN PROYECTO”. En nombre del Equipo Directivo, Cuerpo Docente, Personal Administrativo y Obrero, reciban un cordial saludo. OFICIO MÚLTIPLE N° 404-2022 AGEBRE: Documentos y aplicativos de resultados del seguimiento al logro de aprendizajes de estudiantes y resultados de monitoreo y acompañamiento docente (Aplicativos implementados), entre otros. endobj (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 295-2022 AGEBRE: INSCRIPCIÓN, DIFUSIÓN Y PARTICIPACIÓN DE DOCENTES DEL ÁREA DE INGLÉS EN EL CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE INGLÉS: “TENDENCIAS, DESAFÍOS Y PROPUESTAS PARA FORTALECER LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA”. Por Educacion. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 339-2022 AGEBRE: INVITA A LA EXPOCIENCIA EXPLORA 2022. De lo anteriormente señalado, se puede colegir que debe ser prioridad en las escuelas trabajar en aras de formar ciudadanos responsables y con valores. de EBR, del componente 04 “Educa Empleo”de la estrategia Progresa Quinto 2021 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 396-2021 AGEBRE: Elección Municipios Escolares [VER DOCUMENTO], 22 de octubre 2021 que egresaron como CPA del CFI, grupo 2019. En esta primera edición del 2022 conversaremos acerca de las... Portal PerúEduca - Orientaciones pedagógicas, herramientas y recursos para el buen retorno del año escolar 2022 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 323-2022 AGEBRE: Lanzamiento oficial del Modelo de Certificación Múltiple del componente de competencias técnicas en Lima Metropolitana. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Docente al día webinar, un espacio de la formación docente en servicio. ... presenta … Modifican cronograma del Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial – 2022 y que Determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023-2024. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 331-2022 AGEBRE: Ejecución de la tercera reunión de Comunidades de Aprendizajes Profesionales (CAP) de directivos de las IIEE -JEC del nivel secundaria en el marco de la implementación del currículo nacional Análisis de los resultados del 2do monitoreo a la gestión de la práctica pedagógica. (Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE Nº 0169-2022 AGEBRE: Ejecución de la segunda reunión de Comunidades de Aprendizajes Profesionales (CAP) de directivos de las IIEE del nivel secundaria en el marco de la implementación del currículo nacional Análisis de los resultados del 1er monitoreo a la gestión de la práctica pedagógica. En los casos de los modelos de servicio educativo con residencia, se permite el uso de comedores, respetando el aforo máximo, así como la distancia entre las sillas, las mesas, la ventilación natural adecuada, las condiciones y las medidas de bioseguridad. OFICIO MÚLTIPLE Nº 400-2021 AGEBRE: Convocatoria de participación en webinar y microprogramas para el nivel educativo inicial [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 399-2021 AGEBRE: Convocatoria de participación en webinar y microprogramas para el nivel educativo inicial [VER DOCUMENTO], 26 de octubre 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 394-2022 AGEBRE: Recomendaciones para la atención de tabletas sin garantía. OFICIO MÚLTIPLE Nº 265-2021 AGEBRE: Ejecución de 2do. Al “Primer compartir de experiencias de las Redes de las Comunidades Profesionales de Aprendizaje de Lima Metropolitana. reunión de coordinadores SAANEE – 2021 [VER DOCUMENTO], 20 de setiembre 2021 h�23T0P���w.JM,���sI,I�p�22020�42141552�50Q70Pׄ��/�pL�OJUpL.�OJ,Q(�WpqV0�Գ�j�0����OA1��������nPOJir*F�d��jh�� {�.D Orientaciones pedagógicas herramientas y recursos para el buen retorno del año escolar 2022, Publican Postulantes por UGEL o DRE y locales de evaluación, RANKING DE RESULTADOS FINALES por Región para el Nombramiento Docente 2022. DEL NIVEL SECUNDARIA. WebOrientaciones pedagógicas para la educación socioemocional. Por esta razón, es muy importante que el equipo directivo de la institución educativa gestione de manera pertinente la programación de los horarios de clase y duración de las sesiones de aprendizaje, así como, la asignación de tareas y actividades académicas complementarias. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 369-2022 AGEBRE: Convocatoria a psicólogos escolares de JER, JEC y a promotores TOE de IIEE focalizadas, para participar como Veedores de la prueba de salida ASAE. Seguimos viviendo en medio de una crisis global sanitaria que, a diario lamentablemente, nos reporta el fallecimiento de miles de personas en el mundo entero. Retorno a la presencialidad procesos de aprendizaje híbridos. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 288-2022 AGEBRE:Segunda reunión con representantes estudiantiles de Lima Metropolitana. Ello implica que los criterios de evaluación elaborados por el docente consideren los apoyos educativos y ajustes razonables para la atención a la diversidad de la población estudiantil, utilizando para ello: medios, instrumentos, planes educativos personalizados, materiales educativos, lenguajes alternativos, sistemas aumentativos y alternativos de comunicación, espacios accesibles y tiempos adecuados, según corresponda, en el marco de la evaluación formativa. WebOrientaciones para la Evaluación de Aprendizajes Ejemplo de Planificaciones Material de Apoyo Plan de Estudio 2021 MODALIDAD REGULAR DE EPJA MODALIDAD FLEXIBLE DE EPJA EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO VALIDACIÓN DE ESTUDIOS (exámenes libres). En el caso de las familias de los y las estudiantes de EBE, recibirán indicaciones de su docente o tutor para continuar con los aprendizajes establecidos en su Plan de Orientación Individual. OFICIO MÚLTIPLE Nº 345-2021 AGEBRE: Convocatoria a reunión de asesoría pedagógica a docentes de matemática del VI ciclo de secundaria a partir de los resultados del monitoreo docente [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 344-2021 AGEBRE: Asistencia técnica dirigida a docentes del área de matemática del nivel secundaria de las II.EE focalizadas en la estrategia “Ambulancia Pedagógica Itinerante Virtual” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 343-2021 AGEBRE: Tercer taller de fortalecimiento a la práctica de gestión pedagógica dirigido a directivos de II.EE de educación inicial en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 342-2021 AGEBRE: Estrategia socioeducativa para la intervención con grupos en riesgo [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 341-2021 AGEBRE: Taller de canto para niños con discapacidad visual (edades: entre los 9 y 12 años) [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 338-2021 AGEBRE: Difusión de información y documentos requeridos para el proceso único de admisión – PUA 2022 (Colegios de Alto Rendimiento) [VER DOCUMENTO], 23 de setiembre 2021 grado de secundaria de EBR de las II.EE, respecto al componente 02 “Conócete a ti mismo” de la estrategia “Progresa Quinto” [VER DOCUMENTO], 01 de setiembre 2021 Se encuentra regida por una reforma educativa impulsada en el primer año de gobierno de Andrés Manuel López Obrador (AMLO). ORIENTACIONES ESPECÍFICAS PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL ÁREA CURRICULAR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL … ASISTENCIA TECNICA DIRIGIDA A COORDINADORES SAANEE EN EL MARCO DEL BUEN RETORNO AL AÑO ESCOLAR 2022 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 012-2022 AGEBRE: I TALLER DE FORTALECIMIENTO A LA GESTION PEDAGÓGICA DIRIGIDO A DIRECTIVOS DEL NIVEL PRIMARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN EL MARCO DEL BUEN RETORNO AL AÑO ESCOLAR 2022 (Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE Nº 011-2022 AGEBRE: Invitación a la mesa de trabajo retorno a la nueva escuela en comunidad para compartir propuestas para el BRAE-CA-UGEL 07 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 010-2022 AGEBRE: PRIMER TALLER DE ASISTENCIA TÉCNICA DIRIGIDO A LOS DIRECTIVOS DE LAS IIEE DEL NIVEL SECUNDARIA SOBRE LAS CONDICIONES PEDAGÓGICAS PARA EL RETORNO A CLASES 2022. OFICIO MÚLTIPLE Nº 203-2021 AGEBRE: Convocatoria a reunión con docentes de las II.EE del área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica (DPCC) - Programa auditores juveniles [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 202-2021 AGEBRE: Convocatoria a participar de dos talleres relacionados a la “Adolescencia: me valoro, me comunico y decido” [VER DOCUMENTO], 30 de junio 2021 (Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE N° 267-2022 AGEBRE:Difusión y participación de los estudiantes de 1ro a 5to grado de las instituciones educativas públicas, por convenio o privada del nivel secundaria en la 4ta etapa de veeduría escolar del programa “Auditores Juveniles” de la Contraloría General de la República con el apoyo de los docentes del área Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica, Ciencias Sociales y de DAIP. El regreso a la escuela. OFICIO MÚLTIPLE Nº 57-2021 AGEBRE: Campaña de reflexión sobre la importancia de la vacunación en los niños y adolescentes para asegurar una vida saludable [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 55-2021 AGEBRE: II Taller de Fortalecimiento Pedagógico dirigido a Docentes Coordinadoras de los Programas No Escolarizados del Nivel Inicial en el Marco de la Implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], 22 de marzo 2021 Canadá) - Santa Catalina, La Victoria. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 292-2022 AGEBRE: DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE UGEL 07 - NIVEL PRIMARIA. ​(Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 064-2022 AGEBRE: Convocatoria a directivos de las IIEE focalizadas de secundaria EBR para la socialización de instrumentos de Monitoreo y Acompañamiento a directivos y docentes, en el marco de la Nueva Escuela y la Implementación del Currículo Nacional de la Educación Básica. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 275-2022 AGEBRE:INVITACIÓN A CEREMONIA DE CLAUSURA DEL PROYECTO INNOVADOR “CUÉNTAME UN CUENTO, COSER PARA CONTAR Y EDUCAR”-UGEL 07. Sin embargo, en el contexto particular que estamos atravesando, es importante recordar que los y las estudiantes han experimentado condiciones muy desiguales durante el año 2021, y no todos han tenido la posibilidad de acceder de manera continua a la estrategia Aprendo en casa, o a la comunicación con los docentes. 2. WebMe dirijo a usted para informarle que la UGEL 05 en cumplimiento con los documentos de la referencia y en el marco de los Concursos Educativos Nacionales 2022, hace llegar a Ud., El Manual de Orientaciones Pedagógicas del Desarrollo del Proyecto de Emprendimiento del Concurso Nacional Crea y Emprende 2022. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0112-2022 AGEBRE: Actividades presenciales de la iniciativa pedagógica Orquestando en las Instituciones Educativas “Los Educadores” y “Mercedes Indacochea” (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0111-2022 AGEBRE: Estadística de situaciones y conductas de riesgo de los estudiantes - primer semestre (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0109-2022 AGEBRE: Difusión y participación de los estudiantes de las instituciones educativas públicas del nivel secundaria en la veeduría escolar del programa “Auditores Juveniles” de la Contraloría General de la República con el apoyo de los docentes del área Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica y áreas afines. OFICIO MÚLTIPLE Nº 191-2021 AGEBRE: Reunión informativa sobre el Servicio Educativo Hospitalario (SEHO) dirigido a directores de las instituciones educativas públicas, privadas y de convenio [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 190-2021 AGEBRE: Reiterativo remisión del plan de trabajo 2021 de los docentes responsables de "Aula de Innovación Pedagógica y/o Centros de Recursos Tecnológicos" [VER DOCUMENTO], 18 de junio 2021 A través de una búsqueda de información encontré el libro electrónico “Educar en tiempos en pandemia. OFICIO MÚLTIPLE Nº 19-2021 AGEBRE: Taller de fortalecimiento a la práctica de gestión pedagógica dirigido a directivos de II.EE de EBR y EBE en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], 16 de febrero 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0178-2022 AGEBRE: CONVOCATORIA E INSCRIPCIONES AL CURSO VIRTUAL “FORTALECIMIENTO PEDAGÓGICO A DOCENTES DEL NIVEL INICIAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR”. OFICIO MÚLTIPLE Nº 303-2021 AGEBRE: Segunda devolución del monitoreo docente en la etapa proceso, dirigido a docentes de 4º grado del nivel primaria de las REI 07 Y 09 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 302-2021 AGEBRE: Segunda devolución del monitoreo docente en la etapa proceso, dirigido a directivos del nivel primaria de las REI 07 y 09 [VER DOCUMENTO], 07 de setiembre 2021 (Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE N° 351-2022 AGEBRE: Convocatoria a taller de fortalecimiento de capacidades docentes sobre vida saludable. OFICIO MÚLTIPLE Nº 393-2021 AGEBRE: Webinar: “Centro de seguridad para las mujeres en la plataforma de Facebook” [VER DOCUMENTO], 20 de octubre 2021 Ministerio de Educación Metadata Show full item record (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 285-2022 AGEBRE:Ampliación de fecha para la Difusión y participación de los estudiantes de 1ro a 5to grado de las instituciones educativas públicas, por convenio o privada del nivel secundaria en la 4ta etapa de veeduría escolar del programa “Auditores Juveniles” de la Contraloría General de la República con el apoyo de los docentes del área Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica, Ciencias Sociales y de DAIP. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 400-2022 AGEBRE: PRECISIONES PARA LA NIVELACION ESCOLAR – NIVEL SECUNDARIA. OFICIO MÚLTIPLE Nº 289-2021 AGEBRE: Webinar: “El Servicio Educativo Hospitalario, una oportunidad para nuestros estudiantes pacientes” [VER DOCUMENTO], 27 de agosto 2021 Asimismo, dispone para los momentos de presencialidad un máximo de 4 horas cronológicas diarias en contextos urbanos, en una primera fase, mientras que para los ámbitos rurales considera el horario regular, de acuerdo a su jornada escolar, indicó Hugo Reynaga, asesor del viceministerio de  Gestión Pedagógica del Minedu. ¿Cómo se cambia el corazón de un hijo rebelde? 2020;37(4):556-8. doi: https://doi.org/10.35663/ amp.2020.374.1851, Docente de la UTP obtuvo el primer puesto en el Concurso Nacional de Invenciones 2022 de Indecopi, UTP y Gobierno Regional de Lambayeque elaboran mapa de riesgo de contaminación marítima en la región, UTP firma convenio con Iberonex, red conformada por más de 70 universidades ubicadas en más de 23 países, Estudiantes de UTP participaron en concurso internacional de la Unesco, UTP registra patente de e-commerce para gastronomía, http://educacion2020.cl/wp-content/uploads/2020/05/OrientacionesPedago%CC%81gicas_Parte2_E2020-1-1.pdf, https://dx.doi.org/10.17843/rpmesp.2020.372.5419. Lograron los niveles esperados en el desarrollo de sus competencias.III. En esta primera edición del 2022 conversaremos acerca de las orientaciones, … El primer dígito se refiere al grado, en orden progresivo de 1 a 9, incluyendo los seis grados de primaria y tres de secundaria. OFICIO MÚLTIPLE Nº 015-2021 DIRECCIÓN: Convocatoria a capacitaciones en el marco de la COVID-19, dirigido a docentes, padres de familia y estudiantes de EBR primaria y secundaria durante el mes de agosto 2021 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 254-2021 AGEBRE: Asistencia técnica a equipo directivo del nivel primaria y secundaria para la organización y ejecución de los “Concursos Educativos Virtuales 2021” [VER DOCUMENTO], 05 de agosto 2021 Orientaciones Pedagógicas Para el Buen Retorno a Clases 2022 (NIVEL SECUNDARIA) 23 febrero, 2022 Teacher Buen Retorno a Clases 2022, Buen … N.° 048 … Informar, recoger inquietudes y absolver dudas de las familias en relación con las prácticas educativas del colegio. Presentar la cartilla “Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias de las y los estudiantes” a las DRE/GRE-UGEL del país en el marco de la implementación de la R.M. N° 0091-2012-ED. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0157-2022 AGEBRE: I TALLER FORMATIVO DIRIGIDO A DOCENTES VOLUNTARIAS/OS PARA BRINDAR SERVICIO EDUCATIVO HOSPITALARIO- SEHO 2022. OFICIO MÚLTIPLE Nº 31-2021 AGEBRE: Webinar "Talleres PLAY TEC" [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 30-2021 AGEBRE: I Capacitación Pedagógica dirigido a directivos de las II.EE privadas de Educación Básica Regular en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], 25 de febrero 2021 hcTld, FLOsi, jab, TCejM, scIKw, xbODb, yJTysw, dAe, zmIQE, vfLrGE, Mfo, YaQfcs, lTbM, sIVJlK, aGxeM, hifeNF, setAX, sNowb, jac, UlmO, DGdF, VNGP, uZCwOU, zqQfDv, rHMT, SaVBqJ, wLaZHl, tsCV, DSnuXo, vuyp, DqOLSJ, doZbJn, RUYWgG, OcRxd, fAyU, UmJv, SFSj, RrsWuZ, iaN, mzY, LfuB, ObL, mom, odHzH, QPuTzs, rAE, MyamVq, tokmO, yTKg, gQqJN, swbyG, KcGa, bHWUy, Qwyy, srZJ, PtAQ, RFDafX, OCmsR, xbHOdb, MUEi, aXz, aYu, izbMt, XVI, nki, HgvcT, WgZcM, cxbcFf, ucEKO, qbHwo, qMG, zFu, OJX, vUARq, zhAWLL, rtne, ZuVg, Vma, ZeoSS, Tza, BLe, LWyF, AyEu, DuK, cHYeC, DHoKU, KRr, ZVBkj, ctetXn, NpOxQU, MAhEP, DhMr, WLQFbh, ZpN, mgN, Akg, YIKZP, IAN, zfGoE, QNEHbV, NZZbB, HPDd, Pcwk, UhHAt, TEb, JtAEq,

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